1.3. Аналіз роботи педагогічного колективу  Яворівської ЗОШ І-ІІ ступенів у 2018/2019 навчальному році

 

ВСТУП

На виконання ст. 53 Конституції України в 2018/2019 навчальному році в  Яворівській ЗОШ І-ІІ ступенів проводилась цілеспрямована робота щодо реалізації Законів «Про освіту», «Про загальну середню освіту» (зі змінами), «Про засади державної мовної політики», ст.19 Закону України «Про охорону дитинства», Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо підвищення якості освіти в Україні», Постанов Кабінету Міністрів України: від 27.08.10 №778 «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад», «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу» від 06.07.10 №244-V (яким запроваджено 11-річний термін здобуття повної загальної середньої освіти), Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів нормативно-інструктивних документів Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України, відділу освіти, молоді та спорту Брониківської сільської ради, управління освіти і науки Житомирської облдержадміністрації, державних та регіональних програм розвитку освітньої галузі.

Навчально-виховний процес у 2018/2019  навчальному році був організований згідно Статуту школи (нова редакція),  з метою забезпечення оптимальних умов фізичного, інтелектуального, психологічного і соціального становлення особистості школярів, здобуття ними рівня навчальних досягнень, що відповідає потенційним можливостям учнів з урахуванням їхніх пізнавальних інтересів і схильностей.  

Залишається проблемою забезпечення учнів гарячим харчуванням. В школі не вистачає приміщення, На  даний момент у школі проводиться робота щодо облаштуванн посадкової зали дл прийому гарячого харчування учнями.

Педагогічний колектив вирішував завдання із забезпечення виконання державних планів та програм, про що свідчать результати навчального року. Педагогами та обслуговуючим персоналом підтримувався належний санітарно-гігієнічний режим, збережено все обладнання та меблі, приміщення утримуються в належному стані. Меблі в школі поновлено завдяки перевезенню книжкових шаф, стільців та іншого обладнання із Брониківської школи. Доставка меблів здійснена за рахунок коштів батьківського комітету.Відділ освіти, молоді та спорту Брониківської сільської ради як для 1 ( в попередньому навчальному році), так і цього року забезпечив необхідним навчальним обладнанням: столи , стільці, методичні матеріали, наочність, фліп-чарт, ноутбук, ламінатор, принтер для створення нового освітнього середовища НУШ, Всі класні кімнати та інші приміщення готові до занять.

В школі постійно аналізувався процес відвідування уроків учнями і розглядається на засіданнях при директорові, учнівського самоврядування «Первоцвіт», в бесідах з класними керівниками причини відсутності учнів. Кожен пропуск підтверджувався або довідкою з лікарні, або заявою батьків.

З метою щоденної фіксації стану відвідування учнями школи занять ведеться «Журнал відвідування», в якому записуються прізвища відсутніх по кожному класу окремо і визначається кількість хворих, кількість відсутніх з поважних чи без поважних причин .

Мережа гуртків враховує освітні потреби учнівського та батьківського колективів,моніторингу досягнень учнів на олімпіадах та конкурсах. Як і попередні роки 8 годин : 3 години- « Загальна фізична підготовка» ( Фурманенко П.І), 2 години « Справний господар» ( трудове навчання)( Алексюк П.П.),   1 година" Біохімія"( 7-9 класи) ( Алексюк Л.І.),, 1 година 1-4 класи « У світі німецької мови» ( Радзивіл І.О), 2 години « Декоративно-прикладне мистецтво» ( 1-5класи» ( Будаєва М.С.) 

В 2018/2019 навчальному році, як і в попередні роки, було організовано підвіз дітей з села Яворівка за рахунок бюджетних коштів , проблемою залишається підвіз учнів із приймної родини із села Владин.

Забезпеченість основними підручниками за 2018/2019 навчальний рік складала 100% . Учні 1-4 класів – 100%, учні 5-9 класів – 100%,.

Функціонує комп’ютерний клас (5 компютерів) Забезпеченість учнів комп’ютерами становить 12чоловік на один комп’ютер.

Для здійснення управлінської діяльності  завуч та директор використовують власні ноутбуки.. У своїй роботі адміністрація та педагогічний колектив користуються власною комп’ютерною технікою. За допомогою комп’ютерних технологій працює система моніторингу.

 

1.3.1. Організація навчально-виховного процесу

 

Адміністрація та педагогічний колектив Яворівської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів відділу освіти, молоді та спорту Брониківської сільської ради в 2018/2019 навчальному році працювали над забезпеченням необхідних умов чіткої організації навчально-виховного процесу.

На виконання ст.35 Закону «Про освіту», ст.6 Закону України «Про загальну середню освіту», ст.19 Закону України «Про охорону дитинства», постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 р. №646 «Про затвердження Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку», наказу Держкомстату України від 06.11.2007 №406 «Про затвердження форми державного статистичного спостереження №77-РВК «Звіт про кількість дітей шкільного віку» організовано роботу щодо охоплення навчанням дітей шкільного та дошкільного віку, які проживають на території Лебедівського  старостинського округу,Інструкції про переведення та випуск учнів( вихованців ) навчальних закладів системи загальної. середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 14.04.2008 №319, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 27.08.2018. Школа задовольняє Конституційне право кожного громадянина мікрорайону на здобуття повної загально середньої освіти. У школі проводиться систематична і цілеспрямована робота по залученню дітей шкільного віку до навчання та отримання ними повної загальної середньої освіти. На 01.08.2018 р. були складені списки дітей шкільного віку та списки дітей (учнів школи), які мешкають за межами Лебедівського старостинського округу. За результатами обліку дітей шкільного віку в мікрорайоні школи проживало – 125.

Кількість дітей на початок навчального року (станом на 05.09.2018)  становила 66 учнів, на кінець (станом на 26.05.2018)  – 66 (32 учнів початкової школи, 34 учні основної, 1 учень на інклюзивній формі навчання, 1 -індивідуальна).

У 2018/2019 навчальному році у школі базову загальну середню освіту отримало 12 учнів 9 класу.

На виконання законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», законодавства України про охорону здоров'я, Законів України «Про пожежну безпеку», «Про дорожній рух», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», рекомендацій МОН в «Змінах до Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і навчальних закладах», затверджених наказом МОН України від  20.11.2006 р. № 782, плану роботи школи  на 2018/2019н.р., з метою забезпечення безпечних умов під час навчально – виховного процесу, запобігання нещасним випадкам серед учнів у побуті у Яворівській  ЗОШ проводилась робота з попередження дитячого травматизму.

       Основним напрямком якої є формування навичок безпечної поведінки,збереження та зміцнення здоров'я учнів. Питання збереження життя і здоров’я учнів та запобігання всім випадкам дитячого травматизму розглядалося на засіданнях педагогічних рад, інструктивно-методичних нарадах при директорові, засіданнях Ради профілактики, батьківських зборах тощо. У школі  проводились Дні безпеки,  лекції, вікторини, бесіди, конкурси малюнків щодо профілактики дитячого травматизму під час дорожньо-транспортного руху, отруєння грибами, ягодами, поведінки учнів на вулиці, в транспорті, на воді, при користуванні газовими та електроприладами.

       В усіх класах початкової школи обладнано куточки безпеки, а також загальношкільні стенди щодо профілактики дитячого травматизму під час дорожньо-транспортного руху та «Знай і пам’ятай правила електробезпеки».

Щотижня, під час проведення класних годин, класні керівники проводили додаткові бесіди з питань попередження дитячого травматизму з
обов'язковим записом у щоденники учнів. У кожному класі ведуться пам'ятки по застереженню від дитячого травматизму, які повторюються перед початком канікул та святкових днів з підписом учнів та їх батьків. Також, в класних куточках розміщена інформація щодо Національної дитячої гарячої лінії.

       З метою вироблення в учнів навичок правильної поведінки під час виникнення пожеж, попередження електротравм, харчових отруєнь, загибелі дітей на воді в школі організовувались різні заходи:

- тематичні класні години: «Скажімо наше дружнє «НІ» усім пожежам на землі», «Наша безпека у наших руках», «Знай та вивчай правила  дорожнього руху»,   «СНІД – страшна хвороба нашого часу», «Безпека на льоду», «Правила поводження на водних об’єктах»,«Допомога потопаючому», «Безпека на воді та поблизу водоймищ» тощо;

- конкурси малюнків, плакатів;

- вікторини, конкурси ерудитів;

- написання диктантів: «Отруєння грибами», «Як поводитися на воді» та інші.;

- двотижневик «Увага!Діти на дорозі!»;

- Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності.

- Місячник шкільних бібліотек «За здоровий спосіб життя».

      

       В школі проводились профілактичні заходи, спрямовані на попередження алкоголізму, наркоманії серед неповнолітніх:

• бесіди «Твоє здоров’я в твоїх руках», «Ми за здоровий спосіб життя», «Отримай знання і допоможи іншим», «Цінуй своє життя»;

• виховні години «Шкідливі звички не для нас», «СНІД - провісник горя і біди»,«Наркотикам - НІ!»,« Наркотичні речовини: вплив на людину, класифікація», «Тютюн, алкоголь та здоров ‘я».

     

       Протягом року  шкільний медичний працівник провів заняття за темами: «Допомога потопаючому», «Правила надання першої медичної допомоги потерпілим при переохолодженні та обмороженні», «СНІД - страшна хвороба нашого часу», «Правила надання першої долікарської допомоги при нещасному випадку», також проводились «Хвилинки безпеки» для учнів початкової школи та виступи на загальношкільних батьківських зборах.

       При школі діють гуртки «ЮІР» та «ДЮП». Агітбригади постійно проводять заходи для учнів щодо попередження нещасних випадків. Агітбригада «Дивоцвіт» брала участь у фестивалі «Молодь обирає здоров’я», призове місце не отримала але показала гідний виступ.

       Вчителями фізичної культури організовуються змагання з різних видів спорту, це дає змогу дітям покращити своє здоров’я, а також  заповнити свій вільний час корисними справами.

       В шкільній бібліотеці є куточок з літературою по запобіганню дитячого травматизму та збереженню життя і здоров'я учнів.
 Виховуючи в учнів радісне сприйняття життя в цілому,захоплення оточуючим світом,педагоги тим самим попереджують випадки (і думки) суїциду серед учнівської молоді. Питання організації роботи школи з попередження випадків суїциду оговорюється на педагогічних радах. Класними керівниками проводяться бесіди «Стрес і депресія», «Конфлікт», «Я – це Я». Вчитель правознавства виступає на класних годинах із темами щодо запобігання випадкам смертності дітей.

      

       З метою забезпечення належного контролю та аналізу системи роботи школи з безпеки життєдіяльності особлива увага приділяється таким напрямкам:

• системне відвідування дирекцією школи класних годин,позакласних заходів,уроків «Основ здоров’я»;

• контроль за організацією гарячого харчування;

• оформлення та оновлення загальношкільних куточків «101 попереджає», «Обережно-лід!», «Правила дорожнього руху»;

• співпраця педагогічного колективу з радою школи,батьками,спеціальними службами.

       В цілому всю діяльність педагогічного колективу, спрямовану на попередження та профілактику дитячого травматизму можна вважати задовільною..

 

Система роботи над проблемою роботи школи

1. Структура  методичної  роботи

 

                                          П  Е  Д  А  Г  О  Г  І  Ч  Н  А       Р  А  Д  А

                                            М  Е  Т  О  Д  И  Ч  Н  А       Р  А  Д  А

                              

 

Індивідуальні форми                                 Колективно-групові

       роботи                                                     форми роботи

-  Самооствіта                                               -  Методичні об’єднання: 

-  Індивідуальні консультації                    -  Початкових класів

-  Атестація                                                    -  вчителів-предметників

-  Школа молодого вчителя              

-  Наставництво                                                

-  Педагогічні виставки                               -  Класних керівників                          

-  Професійні конкурси                                         

-  Курсова перепідготовка                           

 

 

 

СЕМІНАРИ ТА ПРАКТИЧНІ ЗАНАТТЯ

ОПЕРАТИВНІ НАРАДИ

ПЕДАГОГІЧНІ ЧИТАННЯ

ШКОЛА МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ

ТРЕНІНГИ

РОБОТА З БАТЬКАМИ ТА УЧНІВСЬКИМ АКТИВОМ

 

 

                                                                                                                     

ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ

ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА

 

Станом на кінець 2018/2019 н. р. якісний склад педагогічного колективу становив:

• всього педагогічних працівників – 18 (станом на 01.12.2019 р.);

• спеціаліст вищої категорії – 6, що складає    33%

• спеціаліст І категорії – 3, що складає  16%

• спеціаліст ІІ категорії – 4 , що складає   22%

• спеціаліст – 5, що складає  27%

• 5 вчителі школи мають звання «старший вчитель» (Радзивіл Т.В., Дмитренко Т.В., Фурманенко П.І., Патлатюк Н.М., Мілевська Ю.Ф);

• Алексюк П.П. має звання « вчитель –методист»

• З 18 педагогів школи – 2 сумісники (Тимощук О.С. Москальчук Л.В), та 3 – працюють з неповним педагогічним навантаженням, у зв’язку із продовженням здобуття освіти.

Згідно з графіком чергової атестації педагогічних працівників у 2018/2019 навчальному році Атестаційною комісією ІІ рівня було атестовано вчителів німецької мови Радзивіл Т.В., української мови та літертури , зарубіжної літератури Дмитренко Т.В., фізичного виховання Фурманенка П.І., початкових класів Патлатюк Н.М. на підтвердження « вищої кваліфікаційної категорії» та звання « Старший вчитель», атестаційна комісія І рівня підтвердила «ІІ» атестаційну категорію вчителю математики Сукачу І.О

 Бажаючих пройти позачергову атестацію не виявлено.

Протягом ІІ семестру 2018/2019 навчального року проведені засідання методичної ради, на яких розглянуті питання:

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Впродовж ІІ семестру у школі були проведені наради при директорі та заступнику директора з навчально-виховної роботи, на яких розглядалися питання:

1) Наради  при директорі:

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

2) Наради при заступнику директора з НВР

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

З метою якісної та ефективної організації, проведення систематичної колективної та індивідуальної методичної роботи з педагогічними кадрами, у школі працювали 5-ть методичних об’єднань вчителів: 

• МО вчителів-предметників(керівник Давиденко Л.М.);

• МО класних керівників (керівник Радзивіл Т.В.);

•  МО вчителів початкових класів (керівник Будаєва М.С.) об’єднує вчителів  початкових  класів.

Всі засідання шкільних методичних об’єднань мають відповідну структуру, мету та план роботи на поточний навчальний рік. Члени МО проводили відкриті уроки, класні та загальношкільні свята, готували учнів школи до участі у Всеукраїнських, районнихконкурсах та турнірах, І та ІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів. На засіданнях МО проводилися, обговорювалися та аналізувалися:

• форма оцінювання   навчальних   досягнень учнів 2-го класу у  2018/2019 н. р.;

•  аналіз навчальних досягнень учнів 3 – 9-х класів;

•  опрацювання інструктивно-методичних рекомендацій щодо організованого закінчення 2018/2019 н. р.;

•  виховання патріотизму, громадянських якостей особистості, ціннісних світоглядних уявлень,  розвитку творчого потенціалу, залучення до різних видів позаурочної діяльності;

•  нові форми та методи викладання предметів;

• методична допомога молодим спеціалістам: вчителям-предметникам та класним керівникам;

• підготовка та погодження завдань для ДПА учнів 4-го та 9-го класів;;

•  результати участі учнів школи у ІІ турі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів та підготовка до ІІІ (обласного) етапу;

• підготовка учнів 4-го і 9-го класів до ДПА

Поряд з груповими та колективними формами методичної роботи в школі актуальним є і індивідуальна робота педагогів над методичними проблемами, співзвучними з єдиною методичною проблемою навчального закладу.

 

Учні школи беруть участь у Всеукраїнських предметних конкурсах « Лелека», « Кенгуру», « Левеня»

 

1.3.7. Виховна робота

       Виховна робота ЯворівськоїЗОШ І-ІІ ступенів впродовж 2018/2019 н.р.  була спрямована на виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та здійснювалася відповідно до  «Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», листа МОНСМУ «Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2018/2019 н. р.»  та інших нормативно-правових документів, плану виховної роботи школи  на 2019/2020 н.р.

 Робота  спланована та спрямована на досягнення головної мети – формування та розвиток соціально-зрілої, творчої особистості – громадянина України.

 Протягом року  були проведені традиційні тематичні заходи: до Дня Знань, Дня фізкультурника, до роковин трагедії Бабиного Яру, Дня вчителя, людей похилого віку, української писемності та мови, Всесвітнього дня прав людини, пам’яті жертв Голодомору, Дня інвалідів,  до Всесвітнього Дня боротьби зі СНІДом, до Дня Святого Миколая,  Дня Перемоги над нацизмом, до Міжнародного  дня визволення в’язнів фашистських концтаборів, до Дня пам’яті Героїв Крут, до Дня Соборності України, до Дня вишиванки тощо.

• Особлива  увага приділяється національно-патріотичному вихованню учнів. Виховання патріотизму серед учнів реалізовується через проведення таких заходів:

• уроки мужності;

• 1 вересня єдиний урок «Видатні постаті рідного краю»;

• години спілкування та виховні години за темами: «Захисники України», «Великий терор» , «Герої не вмирають» до Дня Гідності та свободи, «У пам’яті скорботний 33-й », «Героїзм та мужність ліквідаторів ЧАЄС», «Роковини трагедії Бабиного Яру», «Подорожі партизанськими стежками», «Разом заради миру!»,

• заходи до Дня Захисника України,  до  подій Української революції, заходи щодо зміцнення єдності, консолідації українського суспільства тощо;

• участь у районних спортивних змаганнях..

   Учні школи прийняли участь в акції «Назустріч мрії», зібрані кошти перераховані на допомогу онкохворим дітям, в акції «Не будь байдужим» Також, взяли участь в акції «Напиши листа Захиснику України» до дня Захисника України.

  У рамках екологічного виховання відбулись трудові екологічні десанти з покращення та благоустрою прилеглої до школи території. Попрацювали на парківській ділянці і вчителі школи, і техперсонал. У квітні традиційно пройшла акція «За чисте довкілля», під час якої була прибрана шкільна та прилегла до неї територія.

 Формування основ здорового способу життя здійснювалося через проведення різноманітних шкільних заходів:

• Двотижневик«Увага! Діти на дорозі!»;

• Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності;

• заочна екскурсія «Стежина здоров’я»;

• виховні годині «Скажімо наше дружнє «НІ» усім пожежам на землі», «Наша безпека у наших руках», «Знай та вивчай правила  дорожнього руху»,   «СНІД – страшна хвороба нашого часу», «Безпека на льоду», «Правила поводження на водних об’єктах»,«Допомога потопаючому», «Безпека на воді та поблизу водоймищ» тощо;

• конкурси малюнків, плакатів на тематику «Безпека очима дітей», «Увага» Діти на дорозі!» тощо.

В школі проводились профілактичні заходи, спрямовані на попередженняалкоголізму, наркоманіїсереднеповнолітніх:

• бесіди «Твоє здоров’я в твоїх руках», «Ми за здоровий спосіб життя», «Отримай знання і допоможи іншим», «Цінуй своє життя»;

• виховні години «Шкідливі звички не для нас», «СНІД - провісник горя і біди»,«Наркотикам - НІ!»,«Наркотичніречовини: вплив на людину, класифікація», «Тютюн, алкоголь та здоров ‘я»;

• бесіди «Стрес і депресії», «Конфлікт», «Я – це Я».

Учениця 3 класу Чубчикова Людмилавзяла участь у фотоконкурсі «За здоровий спосіб життя», її роботу було відправлено на область для подальшої участі у конкурсі.

   Агітбригада «Яворята» брала участь у фестивалі «Молодь обирає здоров’я», призове місце не отримала але показала гідний виступ.

   Протягом року шкільний медичний працівник Деркач Л.І провела заняття за темами: «Допомога потопаючому», «Правила надання першої медичної допомоги потерпілим при переохолодженні та обмороженні», «СНІД – страшна хвороба нашого часу», «Правила надання першої долікарської допомоги при нещасному випадку», також проводились «Хвилинки безпеки» для учнів початкової школи та виступи на загальношкільних батьківських зборах.

     В школі з профілактики правопорушень та злочинів було проведено певну роботу: на початку навчального року було розроблено план заходів щодо запобігання злочинним проявам в учнівському середовищі, працює Рада  профілактики, проводились різні заходи правової спрямованості за участю працівників служб у справах дітей та молоді Бойка В.Ф. та Лосовської Т.В., інспектора ювенальної превенції Швайківського Р.А. За участю вказаних осіб та директора школи було здійснено профілактичні заходи  із сімями , що опинилися в складних життєвих обставинах.
Протягом року учнів школи, які б стояли на обліку в кримінальній міліції, не було.

Рада профілактики провела 5 засідань, на яких розглядались питання щодо профілактики правопорушень серед учнів школи.

Морально-правове виховання учнів школи реалізовувалося через проведення Всеукраїнського тижня права, тижня історії та правознавства, конкурсу плакатів та малюнків «Права очима дітей», батьківських зборів, лекцій для батьків, тематичних виховних годин:

• всеукраїнський єдиний урок «Права людини» (1-9 класи);

• акція «16 днів проти насильства (1-9 класи);

• Конкурси малюнків,плакатів на правову тематику;

• Тижні права.

У школі постійно проводиться робота з попередження расизму та ксенофобії, виховання толерантного відношення до людей. На засіданнях Ради профілактики розглядалисьвипадкипорушення  поведінкиучнями, схильними  до порушень  дисципліни, пропусків занять без поважних причин.
   Розроблено план  заходів з попередження та профілактики правопорушень серед учнів.

. Службою у справах дітей була проведена перевірка стану виховної роботи щодо профілактики злочинів та правопорушень серед учнів у травні 2019 року (Лосовська Т.В.), та проведена бесіда з учнями «Профілактика травматизму та загибелі дітей».

У грудні був проведений тиждень протидії торгівлі людьми та акція «16 днів проти насильства». Були проведені такі заходи: єдиний урок « Торгівля людьми, як порушення прав людини», година спілкування «Насилля в сім’ї, як соціальна проблема»; конкурс малюнків «Світ без насилля!».

  Питання роботи школи з профілактики дитячої бездоглядності та попередження злочинності серед неповнолітніх розглядалися на педрадах, нарадах при директорі, засіданнях дитячої організації та Раді профілактики. 
Таким чином, головними завданнями є спрямування виховної роботи на становлення демократично-зорієнтованої, відповідальної, моральної і самодостатньоїособистості.

Зауважимо, що в порівнянні з минулими роками учні взяли активну участь у районних, обласних та Всеукраїнських конкурсах.

Учнівське самоврядування нашої школи пропагує дружні взаємини та співпрацю з різними громадськими організаціями на принципах взаємоповаги і незалежності,співпрацює з педагогами і батьками. Самоврядування в нашій школі спрямоване на розвиток ініціативи, на національно-патріотичне виховання молоді,можливості розкриття організаторських здібностей, підготовку та проведення різноманітних заходів у відповідності до потреб та інтересів.
На першому засіданні шкільного учнівського самоврядування, яке має назву «Перв

оцвіт», у вересні 2018 року було обрано Президента школи та сформовано Міністерства з урахуванням побажань всіх класів школи . До її складу увійшли 5 учнів. Також був затверджений план роботи шкільного самоврядування «Первоцвіт».

У вересні з нагоди Дня вчителя традиційно був проведений день самоврядування. Учні і вчителі отримали багато позитиву і задоволення від програми дня.

 Окрім проведення різноманітних заходів, шкільна організація учнівського самоврядування   «Первоцвіт»   допомагає   організовувати    та    контролювати чергування    по    школі,    розв’язувати     конфліктні    ситуації,     проводити профілактичну  роботу  з  порушниками  загальношкільних  правил,  допомагає здійснювати  контроль  за  відвідуванням  учнями  школи.
       Кожного   тижня   проводились   тематичні   та    робочі   лінійки,   які  були спрямовані   на   формування   свідомої   поведінки   школярів,   профілактику наркоманії,  алкоголізму  та  тютюнопаління, запобігання нещасних випадків та попередження  правопорушень,  а  також  присвячувалися  визначним  подіям  в житті  суспільства.
       Учні  постійно  разом  з  бібліотекарем  Мілевською Ю.Ф.  проводять  рейди-перевірки  збереження  шкільних  підручників. Ініціативна    група    членів самоврядування  допомагає  висвітлювати  життя  школи  на  шкільному  сайті.
Маючи діючу модель учнівського самоврядування,  наша школа,  не тільки дає знання, а й виховує людину в дусі патріотизму, вчить добру, порядності. Діти вчаться  відчувати  відповідальність,   проявляти ініціативу,   допомагати один одному.

Приділялась увага роботі з профорієнтації учнів. До школи постійно приїздять працівники та студенти  навчальних закладів- колишні випускники школи з метою популяризації  їх навчальних закладів.

  Впровадження естетичного виховання, культури, емоційного сприйняття навколишнього світу, самосвідомості та естетичного смаку в музиці, кіно, архітектурі, побуті учнів наполегливо проводили класні керівники, вчителі, адміністрація школи.

  Художньо-естетичний аспект виховної роботи знайшовсвоюреалізацію в проведенні школою такихзаходів:

• свято «Першого дзвоника»;

• виставка поробок з овочей і квітів «Дари осені»;

• День вчителя;

• День самоврядування;

• святкова лінійка до Всеукраїнського дня бібліотек;

• «Козацькі розваги» до Дня українського козацтва ;

• День Святого Миколая;

• виставка композицій «Зимовий вернісаж», «Різдвяна писанка»;

• Новорічна конкурсно-розважальні програми  для початкової школи «Новорічний карнавал» (1-5 класи) та «Мандри Діда Мороза по світу» для учнів 6-19-х класів;

• «Жіноче свято 8 Березня»;

• День Вишиванки;

• «Свято Букваря»;

• свято «Останній дзвоник»;

• Акція «Діти проти війни»;

• Тиждень книги;

• тематичні лінійки.

 

Педагогічний колектив Яворівської  ЗОШ І-ІІ ступенів  у роботі реалізує всі напрямки програми «Основні орієнтири виховання учнів»,виховання здійснює за допомогою використання різноманітних методів,враховуючи вікові та індивідуальні особливості школярів.

 Педагогічні працівники керуються таким принципом: «Особливість дитини-це найвища цінність». Він покладений в основу педагогіки життєтворчості, що активно реалізується вчителями нашої школи.

Водночас, у виховній роботі школи спостерігаються певні недоліки:

• відсутність соціального педагога;

• низька явка батьків на класні та загальношкільні батьківські збори;

• зменшилась, у порівнянні з попередніми роками,  результативність участі учнів школи в спортивно-масових змаганнях, хоча це, в основному, пов’язано з загальним станом здоров’я дітей.

Пріоритетними напрямами виховної діяльності у 2018/2019навчальному році були:

• формування в учнів національної самосвідомості, вихованнялюбові до рідного краю, свого народу, шанобливеставлення до його культури, повагу, толерантне ставлення до культури всіх національностей, які проживають в Україні, полікультурного громадянина;

• проведення уроків мужності та посилення інформаційної безпеки учнів;

• виховання духовної культури особистості;

• вихованняповаги до Конституції України, законодавства України, державної символіки; реалізація державних, регіональних програм в галузі освіти;

• формування високої мовної  культури, оволодіння українською мовою;

• утвердження принципів загальнолюдської моралі на основі відновлення історичної пам’яті, збагачення народних традицій, звичаїв;

• виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності і культури розумової праці;

• формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря;

• забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров’я;

• формування екологічної культури учнів, гармонії її відносин з природою;

• створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини, залучення учнів до різноманітної діяльності щодо інтересів, допомогти знайти кожному справу до душі;

• посиленяуваги до питань морально-етичного виховання, створення системи успішної профілактики відхилень у поведінці учнів;

• підпорядкування змісту, форм і методів роботи визнанню особистості дитини, як найвищої соціальної цінності;

• створення умов для соціального захисту дітей, особливо дітей-сиріт та дітей, що залишились без батьківського піклування;

• зміцнення служби соціальної та психолого-педагогічної допомоги дітям, батькам, сім’ям;

• організація педагогічно-доцільної системи учнівського самоврядування, коллективне планування діяльності вчителів та учнів через раду навчального закладу, учнівський комітет;

• доцільне використання можливості позашкільних навчально-виховних закладів для організації позакласної та позашкільної роботи;

• проведення профілактичної роботи щодо запобігання правопорушень, злочинності, дитячого травматизму.

Завдання на 2019/2020 навчальний рік:

• посилити роботу з батьківською громадськістю, щодо відповідальності батьків за виховання учнів;

• залучати учнів школи до участі у районних, обласних та всеукраїнських конкурсах дитячої та юнацької творчості;

• організувати спільну роботу з ССД, медичними працівниками щодо профілактики правопорушень та формуванню здорового способу життя;

• посилити екскурсійну роботу;

• активізувати роботу щодо участі учнів у спортивно-масових заходах на районному рівні;

• активізувати роботу учнівського самоврядування .

• продовження створення сприятливого освітнього середовища за стандартами НУШ;

• покращення висвітлення діяльності закладу освіти у мережі інтернет та шкільному веб-сайті.

 

Аналіз виховної роботи школи за 2018/2019  навчальний рік дає підстави зробити висновки, що її основні напрямки реалізовано.

 

1. Оздоровлення

Відпочинок та оздоровлення – необхідна умова росту та розвитку школяра. У цьому напрямку школа працювала протягом всього навчального року. Питання відпочинку та оздоровлення розглядалися на загальношкільних та класних батьківських зборах, педрадах та нарадах при директорі.

Особлива увага приділялася питанням оздоровлення дітей пільгових категорій: проводилися індивідуальні бесіди-консультації з батьками та учнями, класними керівниками, працівниками Лебедівської АЗПСМ. Проведення бесід та консультацій з сім’ями дітей пільгових категорій фіксувалася у відповідному журналі.

Відпочинок влітку – необхідна умова фізичного розвитку дітей. Влітку 2018 року працював мовний табір із вдосконалення компетенцій із німецької мови,екологічного спрямування.

Учні школи відпочинок та оздоровлення проводили індивідуально, відповідно до потреб та можливостей кожної сім’ї.

 

1. Робота з обдарованими та талановитими дітьми

 

Одним з пріоритетних напрямків методичної роботи школи – була робота з обдарованими та талановитими дітьми. Впродовж ІІ семестру у школі були проведені наради при директорі та заступнику директора з навчально-виховної роботи, на яких розглядалися питання щодо роботи педагогічного колективу у цьому важливому напрямку.

Постійно проводиться робота з вивчення особливостей особистісного розвитку обдарованих учнів, їхніх нахилів та інтересів у різних видах позаурочної діяльності. Так, на початку навчального року в школі  проводиласяся  діагностика індивідуальних особливостей учнів з метою вивчення пізнавальних, комунікативних, творчих, художньо-естетичних інтересів і нахилів учнів, потреб у фізичній  активності й розвитку.  На основі цих даних у методичному кабінеті  школи постійно поновлюється банк даних обдарованих та талановитих дітей.

      

                                   

   Сумлінно попрацювали вчителі-предметники, класні керівники, керівники гуртків, факультативів.

 

      

       У  2018/2019 навчальному році Машевська Анастасія ( хімія, 25 місце) та Деркач Ярослава ( 4 місце) взяли участь у ІІІ етапі Всеукраїнських предметних олімпіад

Адміністрацією школи та вчителями-предметниками у ІІ семестрі були проведені додаткові заняття для учнів 4,9-го класів з метою підготовки старшокласників до ДПА. 

 

2.2. Виконання  ст. 10  Конституції  України,  Закону  України  «Про   засади державної мовної політики»

 

       На  виконання  ст. 10, 53   Конституції  України,  Законів  України «Про середню загальну освіту» (ст. 5,7), «Про засади державної мовної політики» (Розділ ІІІ., ст. 6 та ст. 20), «Про освіту» (ст.7), та згідно річного плану роботи школи Яворівською загальноосвітньою школою І – ІІ ступенів в 2018/2019 н.р. проводилась цілеспрямована робота.

 

Основна мета: «Відродження і розбудова національної системи освіти,

як найважливішої ланки виховання свідомих громадян української держави. Створення оптимальних умов для реалізації ст. 10 Конституції України в системі освіти, поширення ролі школи у розвитку української мови і культури».

 

Основні завдання:

• щорічно відстежувати рівень володіння вчителям державною мовою,вживати заходів до його вдосконалення, тримати під постійним контролем рівень навчальних досягнень учнів з української мови (протягом року);

• проводити виховні заходи, тематичні та загальношкільні свята, конкурси, олімпіади, змагання тощо українською мовою (протягом року);

   Навчально-виховний процес здійснюється українською мовою, вивчення учнями української мови є обов’язковим. Державною мовою проводяться здійснення педагогічних рад, збори колективу, виробничі наради, семінари, педагогічні читання.

   Діловодство і ведення  документації здійснюється українською мовою. Тексти оголошень і повідомлень, плакатів, афіш, реклами складаються теж державною мовою.

   Два рази на рік (грудень і червень) питання щодо виконання Закону України «Про засади державної мовної політики» розгадається на нараді при директорові (аналіз узагальнюється інформацією).

  Два рази на рік в кінці кожного семестру, за текстами адміністрації проводяться контрольні роботи з української мови в 3-9 класах, за результатами яких складається довідка і видається аналітичний наказ, питання розглядається на ШМО вчителів -предметників

   Яворівська ЗОШ І-ІІ ступенів забезпечена фахівцями: Дмитренко Т.В – «спеціаліст вищої категорії» (2019 рік) – основний спеціаліст,  – спеціаліст першої категорії (сумісник), Алексюк В.А – спеціаліст першої категорії. В своїй діяльності вони використовують інноваційні технології, ІКТ, проводить нестандартні уроки, постійно виховують любов до рідної мови.

   Ведеться моніторинг навчальних досягнень з предметів гуманітарного циклу. Учні постійно беруть участь у І  (шкільному)  та  ІІ  (районному) етапах  Всеукраїнської олімпіади  з  української  мови, Всеукраїнському конкурсі учнівської творчості  ім. Тараса  Шевченка,  конкурсі  знавців української мови ім. П. Яцика, в конкурсах ораторського мистецтва.

    Класними керівниками та педагогами-організаторами, бібліотекарем розроблена серія позакласних заходів з метою ознайомлення учнів з культурою та побутом українського народу.

     Поповнюється фонд бібліотеки школи кращими творчими надбаннями національної художньої літератури, довідковими, науково-популярними виданнями з різних галузей знань, діє постійна виставка «Ми українці – велика родина, мова і пісня у нас солов’їна». Учні постійно беруть участь у конкурсі «Найкращий читач».

       Цікаво та змістовно на високому рівні пройшов тиждень української мови та літератури, який підготували  Мілевська Ю.Ф. в рамках якого пройшли відкриті заходи, присвячені  річниці з дня народження Т.Г. Шевченка.

 

2.3. Виконання   ст. 53   Конституції   України,   ст. 7  Закону   України

«Про освіту», ст. 6, ст. 20  Закону України «Про загальну середню освіту»

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

Тематика засідань педагогічної ради Яворівської ЗОШ І-ІІ ступенів

                                    н а 2019-2020навчальний рік

                                            Засідання №1 ( серпень)

​

1.Підведення підсумків роботи школи за 2018-2019 навчальний рік, визначення пріоритетних напрямків роботи школи на 2019-2020 навчальний рік.

2. Затвердження плану роботи школи  та освітньої програми на 2019-2020 навальний рік.

3. Розподіл тижневого навантаження педагогічних працівників на 2019-2020 навчальний рік.

4. Організація індивідуального та інклюзивного навчання у 2019-2020 навчальному році.

5. Про організацію освітнього процесу у початкових класах.

6. Про оцінювання  навчальних досягнень учнів   індивідуальної, інклюзивної форми навчання, курсу за вибором « Правописна  грамотність».

7. Про деякі особливості ведення шкільної документації (колір чорнила, напис назви предметів, ведення журналів).

8. Затвердження плану роботи шкільної бібліотеки.

9. Про хід виконання рішень попередньої педради.

 

                                Засідання №2 ( листопад)

1. Формування основних компетенцій у природничих науках, технологіях, екологічної грамотності і здорового способу  життя.

2. Робота класних керівників  та педагогічного колективу щодо соціального захисту дітей, профілактики правопорушень, злочинності, попередження травматизму, інфекційних хвороб. Плани щодо реалізації  Постанови КМУ

3. Про підсумки участі у І етапі предметних олімпіад, конкурсів, спортивних змаганнях.

4. Психологічний супровід адаптації до нових освітніх умов учнів 1, 5  класів.

5. Охорона  праці та створення безпечних умов освітнього процесу в навчальному закладі.

6. Про затвердження робіт вчителів на конкурс « Сучасна освіта та інноваційний простір».

7. Про затвердження Положення про освітню діяльність закладу освіти.

8. Про хід виконання рішень попередньої педради.

              Засідання 3 ( січень)

1. Про затвердження курсової підготовки вчителів на 2020 рік.

2. Про результати освітньої діяльності учнів  у І семестрі 2019-2020 навчального року.

3. Форми та методи роботи  педагогічного колективу із формування громадянської відповідальності.

4. Про хід виконання рішень попередньої педради.

 

 

 

Засідання №4 ( березень 29.03.2019)

1. Творчі звіти вчителів, що атестуються.

2. Стан викладання та рівень досягнень учнів із  основ здоровя учнів 5.6.9 класів.

            3.Стан викладання та рівень досягнень учнів із української мови та літератури у5.6, 79класах .

4.Про підсумки атестації педагогічних працівників закладу освіти у 2019-2020 навчальному році.

5.Про порядок організованого завершення 2019-2020 навчального року.

6. Нормативно-правова база проведення ДПА у 2019-2020 навчальному році.

7. Про хід виконання рішень попередньої педради.

                                    

                                                               Засідання№5( квітень)

1. Про погодження  завдань ДПА у 4.9 класах.

2. Про погодження складу комісій, графіків ДПА у 4, 9 класах у 2019-2020 навчальному році.

3. Про організований відпочинок дітей школи  влітку 2020 року.

4. Про стан викладання та рівень навчальних досягнень із інформатики у 209-2020 навчальному році.

5.          5.Хід виконання рішень попередної  педагогічної ради.

 

                                                            Засідання№6 ( травень)

1. Про стан роботи школи  із питань запобігання дитячому травматизму , профілактики правопорушень у 2019-2020 навчальному році.

2. Про нагородження учнів школи Похвальними листами « За високу досягнення у навчанні».

3. Затвердження мережі класів та педагогічного навантаження вчителів  на 2020-2021 навчальний рік.

4.  Про перевід учнів 1-8 класів до наступних.

5. Про аналіз виховної роботи у 2019-2020 навчальному році.

6. Про ефективність роботи гуртків закладу освіти у 2019-2020 навчальному році.

7. Хід виконання рішень попередної  педагогічної ради.

 

 

 

 

 

 

                                       Засідання №7 ( червень).

1. Про стан освітньої діяльності закладу у ІІ семестрі 2019-2020 навчального року.

2. Обговорення та затвердження Освітніх програм  та Плану роботи школи , Планів роботи психолога та бібліотекаря на 2020-2021навчальний рік.

3. Про роботу педколективу над методичною проблемою школи.

4. Про підсумки ДПА у 4, 9 класах.

5. Про випуск учнів9 класу зі школи.

6. Хід виконання рішень попередної  педагогічної ради.